FLE attaque - un oeil attentif sur les métiers du FLE

Qu'est-ce qui différencie le travail d'un prof de FLE de celui de l'enseignant de français que l'on connaît mieux ?

Pour distinguer les deux, on utilise les expressions "français langue étrangère (FLE)" et "français langue maternelle (FLM)"

Un enseignant de FLM enseigne à des personnes qui parlent déjà français. Il pousse à réflechir sur la langue (grammaire) à enrichir la langue (vocabulaire), à maîtriser des niveaux de langue différents (style) et à bien l'écrire (orthographe). Une très grosse part de son travail consiste à transmettre une culture littéraire à ses élèves (littérature).

L'enseignant de FLM travaille dans une institution qui lui donne un programme préétabli, qu'il doit respecter. Le public qui fréquente les cours de FLM y est obligé.

Un prof de FLE enseigne à des personnes qui ne parlent pas le français. Son objectif, c'est que les apprenants deviennent capables de communiquer en français en situation réelle, hors de la classe. La simulation de situations de la vie courante occupe une bonne partie des cours (s'inscrire à une salle de sport, acheter à manger, envoyer un mail professionnel).
On s'occupe beaucoup de culture en classe de FLE. Mais il ne s'agit pas toujours de culture livresque, plutôt de culture populaire et de culture quotidienne. En France, pour tous les sous-entendus des conversations, il vaut mieux connaître Téléphone, Benabar, Les bronzés font du ski ou Le père Noël est une ordure que Marguerite Duras... Il vaut mieux savoir qu'on fait la bise aux amis mais pas toujours aux inconnus, qu'on arrive un peu en retard à un dîner mais pas à un rendez-vous d'affaires...

En général, le prof de FLE enseigne à communiquer en partant du plus intime, de ce qui touche le plus les apprenants, pour élargir progressivement les compétences de communication. On apprend à parler de soi, puis de sa famille, puis de ses centres d'intérêts, puis de sujet un peu moins familiers, plus généraux, jusqu'à être capable de parler et de comprendre des sujets qu'on ne connaît pas du tout, comme un locuteur natif le ferait.

Le prof de FLE travaille dans des institutions très variées, c'est souvent lui qui élabore les programmes. Ses apprenants sont volontaires. Il établit les programmes en fonction de leurs objectifs, qui peuvent être très variés : travailler en France, faire du tourisme, rentrer à l'université française, trouver l'amour...

par Nuitdechine

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